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InDoMitA: a Bari lo spettacolo di danza a cura del Liceo Artistico e Coreutico “De Nittis-Pascali”

Il 29 aprile, con doppio appuntamento alle ore 19.00 e alle ore 21.00, il Nuovo Teatro Abeliano di Bari ospita “InDoMitA: oltre la tonalità”, lo spettacolo di danza del Liceo Artistico e Coreutico De Nittis-Pascali di Bari.

Protagonisti della serata sono le allieve e gli allievi delle cinque classi dell’indirizzo coreutico, impegnati in un lavoro scenico che affronta i temi della resistenza, della resilienza e dell’affermazione identitaria. L’evento realizzato nell’ambito delle manifestazioni organizzate a conclusione dell’anno scolastico, rappresenta un momento significativo del percorso formativo degli studenti e un’occasione di apertura al territorio, in cui la scuola si fa spazio di produzione culturale e di riflessione condivisa. Il concetto di “indomita”, tema d’Istituto 2026, viene sviluppato attraverso il linguaggio della danza, dando forma a un racconto corale che mette al centro la capacità di individui e comunità di opporsi a discriminazioni e violenze, riaffermando i valori di uguaglianza e dignità.

Lo spettacolo si costruisce come un percorso articolato, in cui il movimento diventa strumento di espressione e consapevolezza. I corpi in scena restituiscono tensioni, contrasti e possibilità di ricomposizione, offrendo al pubblico una lettura contemporanea e condivisa del presente.

Le coreografie sono state ideate e curate dai docenti esperti della compagnia Equilibrio Dinamico di Roberta Ferrara -Nicola De Pascale e Antonello Amati – insieme agli artisti della compagnia ResExtensa di Elisa Barucchieri – Moreno Guadalupi – e con il contributo del Maestro Gianvito Attimonelli, già maître di prestigio nelle più importanti compagnie internazionali di balletto.

La serata è stata realizzata grazie ai fondi provenienti dai seguenti progetti promossi dall’Istituzione scolastica:

● Progetto 10.1.6A-FDRPOC-PU-2024-95 “Orienta-Menti per giovani talenti”
● Progetto ESO4.6.A4.A-FSEPN-PU-2025-422 “A scuola oltre la scuola” – CUP G54D25005290007
● Piano Triennale delle Arti 2025-2026
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Redazione
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