Il Senato nella giornata di ieri ha approvato la fiducia sul cosiddetto Decreto Scuola, che contiene al suo interno i provvedimenti per la futura ripresa dell’anno scolastico a partire dal prossimo settembre.
Il testo del decreto, approvato con 148 voti a favore e 77 contrari, passerà ora alla Camera dei Deputati che dovrebbe iniziare ad esaminarlo entro il 3 giugno per poi concludere i lavori per sabato 6.
Rispetto al testo iniziale presentato sono stati apportati diverse modifiche tra le quali l’abolizione del voto in decimi alle scuole elementari e l’istituzione di nuove graduatorie provinciali d’istituto per gli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022.
Tra le altre norme introdotte ci sarà la possibilità di valutare l’opportunità da parte delle scuole di consentire la reiscrizione dell’alunno con disabilità al medesimo anno di corso frequentato nell’a.s. 2019-2020, sulla base della richiesta della famiglia, acquisito il parere del gruppo di lavoro per l’inclusione a livello di istituzione scolastica. In questo modo è favorito il recupero di quanto indicato nel PEI e che, per via dell’emergenza sanitaria, non si è riusciti a fare conseguire.
Differentemente dal testo originario del DL Scuola vengono aggiornate le graduatorie di istituto (a carattere provinciale così come stabilito dal DL 126/19) prevedendo per gli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022 l’istituzione delle nuove graduatorie provinciali di istituto. La valutazione delle candidature per la costituzione delle graduatorie è effettuata dagli uffici scolastici territoriali, che possono avvalersi dell’attività di supporto nella valutazione da parte delle scuole della provincia di riferimento. La presentazione delle istanze, la loro valutazione e la definizione delle graduatorie avvengono con procedura informatizzata che prevede la creazione di una banca dati a sistema, anche ai fini dell’anagrafe nazionale docenti.
È prevista, per l’anno scolastico 2020/21 ed in via del tutto straordinaria, la possibilità per le scuole dell’infanzia paritarie comunali di affidare incarichi temporanei agli educatori dei servizi educativi per l’infanzia, qualora non sia reperibile personale docente con il prescritto titolo di abilitazione per le sostituzioni. In questo modo viene comunque garantito il servizio educativo.
Infine i Sindaci e i Presidenti delle Province e delle Città metropolitane operano con i poteri dei commissari fino al 31.12.2020. Uno strumento importante di semplificazione che si aggiunge a quelli già messi in atto nei passati provvedimenti legislativi. In questo modo diamo agli Enti Locali uno strumento agile e soprattutto efficace per realizzare rapidamente gli interventi di cui c’è bisogno, anche in ragione dell’emergenza sanitaria da COVID-19.
Infine ricordiamo che il testo prevede che si torni al giudizio descrittivo e non più ai voti nella scuola dell’infanzia. Con l’obiettivo di “valorizzare a sistema la dimensione formativa della valutazione, che accompagna, attraverso l’espressione del giudizio, il percorso di crescita e di formazione dei bambini”.
